Cours d'éducation musicale à distance, 5ème
Séquence 1 : la musique religieuse.
Devoir n°1 : présentation du chant grégorien
Devoir n°2 : La question de la légitimité du chant grégorien.
Devoir n°3 : La polyphonie religieuse.
Devoir n°4 : La polyphonie religieuse après la renaissance.
Devoir n°5 : Bilan de la séquence.
Séquence 2 : le poème symphonique.
Devoir n°6 : Découverte d'un nouveau genre, le poème symphonique.
Devoir n°7 : Etude d'un poème symphonique, Dans les steppes de l'Asie centrale de Borodine.
« Dans le silence des steppes sablonneuses de l’Asie centrale retentit le premier refrain d’une chanson paisible russe. On entend aussi les sons mélancoliques des chants de l’Orient ; on entend le pas des chevaux et des chameaux qui s’approchent. Une caravane escortée par des soldats russes, traverse l’immense désert, continue son long voyage sans crainte, s’abandonnant avec confiance à la garde de la force guerrière russe. La caravane s’avance toujours. Les chants des Russes et ceux des indigènes se confondent dans la même harmonie, leurs refrains se font entendre longtemps dans le désert et finissent par se perdre dans le lointain… . »
Devoir n°8 : Etude du poème symphonique, L'île des morts de Rachmaninov.
